這學期，有2個班因上課時間因素，沒能寫紀錄單。
1個班採用線上填答，沒有用紙本。
上課前會引導有用手摸也可能影響實驗結果，由於操縱變因自訂，因此孩子們這些年會用有無手觸碰、噴酒精、噴醋、噴小蘇打、有沒有抹過桌子、樓梯把手等，當作操縱變因。
發霉實驗紀錄單連結提供老師們參考。
翰林實驗影片：
這學期，有2個班因上課時間因素，沒能寫紀錄單。
1個班採用線上填答，沒有用紙本。
上課前會引導有用手摸也可能影響實驗結果，由於操縱變因自訂，因此孩子們這些年會用有無手觸碰、噴酒精、噴醋、噴小蘇打、有沒有抹過桌子、樓梯把手等，當作操縱變因。
發霉實驗紀錄單連結提供老師們參考。
翰林實驗影片：
沒有留言:
張貼留言