第一堂
從一上課就要很嚴肅，提醒孩子有危險的部分--刀子、雙氧水、火。
講解雙氧水變水與氧氣的化學方程式（2 H2O2→2 H2O＋O2）
解釋催化劑（本實驗可用二氧化錳（黑色粉末）、金針菇、胡蘿蔔、浮萍、豬肝、馬鈴薯、菠菜、紅莧菜等當催化劑）
本實驗是放熱反應，瓶子會微溫。
詢問胡蘿蔔要切細還是切粗？為什麼？解釋表面積。
看課本P52 影片
金針菇的效果比胡蘿蔔好。
注意事項：
1.從一上課就要很嚴肅，提醒孩子有危險的部分--刀子、雙氧水、火。
2.準備隨手可得的濕抹布。
3.點燃的線香要直直插入，插到接近雙氧水的地方，但不能沾濕。氧氣較重，會聚集在較低處。
4.如果燃燒很劇烈，要快點將線香拿出來，丟到水槽。
5.金針菇的效果比胡蘿蔔好。
6實驗用量：2個班5組，1根胡蘿蔔、1包金針菇就夠了。
第二堂
3分鐘切胡蘿蔔，胡蘿蔔直接放瓶中
發下雙氧水，提醒觀察項目，等待反應的時間介紹課本P53影片
解釋用點燃線香做實驗，可能發生的狀況與應變。
發下線香、防火毯、護目鏡等
用點燃的線香檢驗氧氣的助燃性。
改用金針菇做實驗。（切1分鐘）
第三堂
製作二氧化碳、用線香檢驗二氧化碳、
吐出的二氧化碳使澄清石灰水變混濁(要發護目鏡)、
燃燒蠟燭會產生二氧化碳（用澄清石灰水檢驗）、
二氧化碳的操作型定義。
（建議澄清石灰水先做人吐出的實驗，證明澄清石灰水碰二氧化碳會變混濁，再做證明燃燒蠟燭會產生二氧化碳）
（建議老師備課時一定要做澄清石灰水實驗，以免過期澄清石灰水不易變混濁（因為已經都沈澱了）
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