10/4-10/5 六年級自然教學進度

由於上週颱風假，這週開始進入趕課階段
第一堂：計算上個月分數、換位子、訂正習作第一單元。用課本影片介紹下堂課的2個實驗。
要順便講分子距離與熱是能量的概念。講解下節課實驗要登記的項目。
(有的班級上課秩序較好，有講解水是4度C時體積最小)
(水熱脹冷脹講解網址：http://www.nani.com.tw/nani/jlearn/natu/ability/a1/3_a1_1_1.htm)
(為什麼是4度C體積最小呢？請看這篇http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/phpBB/viewtopic.php?topic=20244) 下課去準備熱水與冰塊一包、將氣球套到錐形瓶上。

第二堂：
因為液體熱脹冷縮用的是冷水，氣體熱脹冷縮用的是冰水，所以先做氣體實驗，等氣球實驗結束，冰水溫度就沒那麼低，可以接著做液體的實驗。
熱水要取熱水瓶一瓶與保溫杯一杯比較夠用。
盒子不要先裝冷水，氣球膨脹的效果會比較好，但要注意安全。

液體熱脹冷縮實驗用白板筆紀錄刻度。

第三堂：老師示範固體熱脹冷縮--銅球實驗。