9/29 五年級自然教學進度

第一堂：水分與養分在植物體內的運輸途徑(因颱風，實驗要之後補做)，蒸散作用(實驗已做)。
第二堂：以4個五分問答方式詢問植物水分與養分的運輸途徑與作用。介紹各種根與莖。寫習作。

水分：根→莖→葉(蒸散作用)
養分：葉(光合作用)→莖→根

根的功用：固定、吸收水分與溶在水中的礦物質、儲存養分。
莖的作用：支撐、運輸水分和養分。

莖有分節，芋頭、馬鈴薯、薑都是儲藏莖。
根無分節，地瓜、白蘿蔔是儲藏根。

植物的地下莖與地下根的差異：地下莖是莖的變形，生長在地下有節且直接長葉，地下根則無節，會先長莖再生出葉。

可參考網站：
1.宜蘭復興國中--莖的介紹http://www.fsjh.ilc.edu.tw/subject/Plant/observe/stem-p.htm

2.宜蘭復興國中--根的介紹
http://www.fsjh.ilc.edu.tw/subject/Plant/observe/root-p.htm

3.宜蘭復興國中植物的觀察
http://www.fsjh.ilc.edu.tw/subject/Plant/observe/1observep.htm

4.2014年胡小毛的教學
http://whups-maumao.blogspot.tw/2014/10/1014-1017.html

5.苗栗縣西湖國小
http://nas.shihues.mlc.edu.tw/plant/