09/30五年級自然

今天一開始就介紹北回歸線與太陽的關係。
1.北回歸線是陽光可以”直射”在地球上，最北的界線。每年夏至中午12時，在北回歸線上的地方可以接受陽光直射到地面(此時太陽在頭頂)，影子在腳底。
2. 同理，南回歸線是陽光可以”直射”在地球上，最南的界線。

讓學生思考如果夏至中午，在臺北看到的太陽會在哪一方？在臺南又會是哪一方？分組寫白板，一題10分。501很棒有4組答對。

接著
讓學生回想植物的構造，想想看一般澆水是澆在哪裡？植物的甚麼構造可吸水？舉例：人渴了會喝水，多的水以尿尿和流汗排出，植物呢？今天沒有將"蒸散作用"這個名詞拿出來講，只是舉例由葉子排出，藉由排出的力量，帶動吸水。
發下習作
寫習作第15頁。
發下實驗盤，觀察A菜根莖葉顏色，將A菜放到試管中，調整水位標記的橡皮圈位置。
登記水位高度。
等星期四或星期五觀察水位高度。