這裡介紹南一五年級自然科學太陽單元課本P20-22的教學模式
以及誰看不到日正當中的myViewBoard檔案應用
這些活動會花2節課時間進行
進度如下：
第一堂
四季代表日的意思（參考收集的節氣影片節氣圖）
走廊日照
看課本P20 21
分析P21的表（先討論春分）（問一日高度角最高時刻、中午太陽位置、高度角0度意義）（之後問哪天和春分一樣）（討論夏至中午太陽無方位問題、中午太陽高度角）（討論冬至06：00、18：00無資料原因、中午太陽方位與高度角）（整張表討論日出方位與中午太陽方位）
看A0701地球公轉造成四季的變化
第二堂
課本P22
王建忍老師的日出動畫（2019日出方位）（四季代表日和互動操作）
操作立體天空模型
在白板畫臺灣圖，問臺北、嘉義、屏東的人哪些人一年當中有機會看不到日正當中？（每組都有回答機會）(myviewboard）（解釋北南回歸線的意思）
節氣影片連結（版權不在我，如有侵權，請告知，我會下架）
課本P20-22教學介紹
立體天空模型操作
誰看不到日正當中檔案使用方式
沒有留言:
張貼留言