第一堂
介紹課本P18、19的記錄表與折線圖，問答從表與圖發現的資訊。
寫習作P4-P5
課本P23（不看課本影片）(稍微解釋就好不用詳解)
第二堂
四季代表日的意思（參考收集的節氣影片節氣圖）
走廊日照
看課本P20 21
分析P21的表（先討論春分）（問一日高度角最高時刻、中午太陽位置、高度角0度意義）（之後問哪天和春分一樣）（討論夏至中午太陽無方位問題、中午太陽高度角）（討論冬至06：00、18：00無資料原因、中午太陽方位與高度角）（整張表討論日出方位與中午太陽方位）
看A0701地球公轉造成四季的變化
第三堂
課本P22
王建忍老師的日出動畫（2019日出方位）（四季代表日和互動操作）
操作立體天空模型
在白板畫臺灣圖，問臺北、嘉義、高雄的人哪些人一年當中有機會看不到日正當中？（每組都有回答機會）(myviewboard）（解釋北南回歸線的意思）
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