0531 0601 五年級自然教學
第一堂:解釋實驗的變因(操縱變因、應變變因、控制變因),看課本P83的實驗3分鐘,分組寫小白板的方式寫下該實驗的操縱變因、應變變因、控制變因。(1分鐘寫操縱變因、1分鐘寫應變變因、3分鐘寫控制變因)(1個答案給5分)
第二堂:由於多人未帶習作,所以這堂改為看課本P84的實驗,分組寫變因,換classdojo的公仔。
第三堂:邊討論習作邊進行P83 P84的實驗。多的時間玩水溶液的跳跳tempo。
水溶液的跳跳tempo比較難,先抽黃牌--酸、中、鹼、藍、紅、紫、綠、導電,如果抽到黃牌是顏色牌,得再抽紅牌--紅石蕊、藍石蕊、紫高汁,如果黃牌是酸中鹼,則不用抽紅牌。學生排列的順序決定好後,抽3張藍牌--蘋果汁、汽水、威猛先生、肥皂水、檸檬酸、醋、鹽水、糖水、小蘇打水、石灰水、自來水、純水。
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