0221 0222 六年級自然教學

第一堂：
複習上週水份實驗。以問答方式問實驗目的為水溶液種類對生鏽的影響，實驗設計。請學生拿回紅盤實驗用品。各種水溶液(醋、鹽、小蘇打)放在窗臺，請學生至窗臺沾取後放入夾鏈袋。
等待的時間解釋要做空氣對生鏽的影響。(放在塑膠杯中的柱狀鋼棉，要靠在杯子邊，比較觀察到容易生鏽)同時進行生鏽是會消耗空氣或產生空氣的實驗。(這個實驗鋼棉一定要大塊一點)(顏料水在老師處，請學生端培養皿來領)(提醒孩子做實驗時不要碰到桌子)

等待的時間，觀看課本影片。

備課重點：消耗空氣的實驗不要放在紅盤子，因為顏料水是紅色，會不好觀察，此實驗鋼棉一定要大一點，建議可以沾鹽水比較好。

第二堂：觀察4個不同水溶液的袋子，並寫習作。觀察其他兩個實驗的結果，並寫習作。多的時間玩2P。
如果實驗不明顯，可看舊的實驗照片。

第三堂：做生鏽會消耗氧氣的實驗。我是採用保鮮膜，可以看到保鮮膜下凹。建議泡鹽醋水，鋼棉大一點。線香要快速直直插入。要提醒不要插太深，以免接觸到鋼棉而熄滅。
等待時間玩2P。