4/25-29 六年級自然教學

第一堂：介紹槓桿專有名詞：抗力點、施力點、支點。抗力臂、施力臂。
依照實驗記錄學習單體驗
1.固定抗力與抗力臂時，施力臂大小與施力的關係。
2.固定抗力與施力臂，抗力臂大小與施力的關係。
第二堂：依照實驗學習紀錄單操作槓桿平衡器，依據實驗記錄，歸納槓桿公式。
第三堂：撰寫習作並練習出題。