11/19-21_五年級_自然教學

這星期主要是上二氧化碳

1.以小蘇打加醋產生二氧化碳，並以點燃線香檢驗二氧化碳的助燃性。
2.讓學生吹澄清石灰水，澄清石灰水遇到二氧化碳會變混濁。以小蘇打+醋製造泡沫滅火器。
3.複習二氧化碳的操作型定義，並講解二氧化碳與生活的關係。

這星期有複習氧氣的操作型定義，並於實驗步驟到點燃線香檢驗助燃性後，問學生截至目前為止，二氧化碳的操作型定義是甚麼？接下來第二節課進行澄清石灰水實驗後再引導學生將二氧化碳的操作型定義給得更完整。

這星期有撿到大白板，於是讓各組上台講解他們寫的操作型定義。