從螢幕走進科學：國小自然科電影指南

 

其實在和孩子們推薦這些影片時，也會提到倪匡先生的書。

影片清單：

三年級：我不笨，所以我有話要說。龍捲風。返家十萬里

四年級：回到未來1 2。野蠻遊戲（羅賓威廉斯的）（這部有談到父子親情，與父親對來孩子的期望，與孩子的成長）

五年級：記憶裂痕。黑洞頻率。

六年級：危機總動員。絕地再生。機械公敵。與神同行。你的名字。

六年級補充推薦：小魔星。酷斯拉。侏儸紀公園1（第一部）。

六下課程有提到外來入侵種，所以我覺得小魔星可以推薦。酷斯拉也不是單純怪獸片，有談到核能與孤雌生殖。侏儸紀公園更是經典。

機械公敵我會連動實習醫生的火車事故（1男1女被鐵桿貫穿），讓孩子們思考，他們會想先移動身體不好的女生？還是生存機率大的男生？後來醫生的選擇是移動生存機率低的女生，讓孩子們思考為什麼？（因為機械公敵有提到男主角反對機器人的原因是：以前事故發生，機械人沒有生存機率低的小女孩，反而優先救男主角）

（實習醫生火車事故片段網路可以搜到cut版）（B站也有）

年級	核心思維	推薦片單	教學/思辨與科學核心（老師導讀重點）	連結/科目與哲學基礎
三年級	情感共鳴與具體觀察	《我不笨所以我有話說》、《返家十萬里》、《龍捲風》	打破偏見（牧羊豬）、體驗生命陪伴的耐心與責任。觀察極端氣候的視覺震撼。	同理心建立與自然科學啟蒙
四年級	邏輯因果與規則代價	《回到未來1 & 2》、《野蠻遊戲1》	理解「過去的改變會連動未來」。明白人生賽局一旦開始就不能逃避，必須直面恐懼。	初探時間軸，學習為選擇負責
五年級	宿命論與活在當下	《記憶裂痕》、《黑洞頻率》	「知道未來，就沒有未來。」破除算命迷思，明白擅動歷史引發的連鎖骨牌效應，強調當下的力量。	保持對命運的「敬畏之心」
六年級	超越時空、科技倫理與靈魂救贖	《你的名字》、《絕地再生》、《危機總動員》、《與神同行1》、《機械公敵》	1. 跨越時空的拯救與執著（你的名字） 2. 科技倫理與複製人權利（絕地再生）、病毒政治陰謀（危機總動員） 3. 道德兩難與生命重量（機械公敵） 4. 靈魂審判與因果（與神同行1）	高階倫理學思考與生命價值終極思索（倪匡科幻啟蒙）
六年級加碼	生態反撲與科學敬畏	《酷斯拉》、《小魔星》、《侏羅紀公園1》	1. 核能與基因突變、孤雌生殖的威脅（酷斯拉） 2. 外來種入侵與生態危機（小魔星） 3. 生命韌性與基因工程反撲（侏羅紀公園1）	銜接六年級下學期自然科最後單元：生態系、環境變遷與科技