本校選用南一版
今年課本改內容，習作P3我是讓孩子登記在我的電腦Excel，等不同日期同一時刻觀察3次後，再統一登記在習作。
這部分的操作手法是利用南一舊教具觀察太陽高度角與方位。
Excel的紀錄影子方位的地方，是讓孩子觀測出太陽方位後，以問答方式回答出來的。
因為全班各組在同一時間地點觀察，我的觀察記錄不是分各組，而是各組觀察完，統一在課堂問數據大概是多少。（各組不會差太多）
這學期放假很多，所以第一週就要做實驗了
觀日記錄Excel檔案
太陽與折射單元實驗影片
舊教具：
操作影片：
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