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2022年2月23日 星期三

0223 0225 六年級自然教學進度

 

第一堂

進行生鏽是會消耗空氣或產生空氣的實驗。

等待的時間,看課本P36-37,生鏽消耗空氣與消耗掉的是氧氣的實驗。。

備課重點:消耗空氣的實驗不要放在紅盤子,因為顏料水是紅色,會不好觀察,此實驗鋼棉一定要大一點(每組6球)。

進行生鏽是會消耗空氣或產生空氣的實驗。(這個實驗鋼棉一定要大塊一點)(顏料水在老師處,請學生端培養皿來領)(提醒孩子做實驗時不要碰到桌子)

做生鏽會消耗氧氣的實驗。我是採用保鮮膜,可以看到保鮮膜下凹。建議泡鹽醋水,鋼棉大一點。線香要快速直直插入。要提醒不要插太深,以免接觸到鋼棉而熄滅。


第二堂

看病毒進化史影片

觀察實驗的結果,並寫習作P20。多的時間玩2P。


第三堂

以問答方式複習實驗的變因

問答實驗設計

(課鬆,因為要搭配做土司發霉的時間)


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