線上與實體-混合教學上課的方式

 

我是教自然，比較少板書，如果一定要板書，也可以透過手寫板，所以我比較傾向用方法1。

方法1：

優點：電子書畫面與聲音清楚，收老師聲音也清楚

缺點：需買藍芽耳麥，如果學生有問題要問，要透過藍芽耳麥收聽，老師長時間戴耳機，會不舒服。（我採用一般時間，磁吸式耳麥掛脖子，開放問問題時，老師才戴上耳機）

需要設備：桌機、桌機喇叭、單槍投影機、平板（或手機）、藍芽無線耳麥（我買便宜的磁吸式耳麥）

桌機：播放教材

平板或手機：收老師的聲音與聽學生發言

藍芽耳麥：

桌機的設定：不要接麥克風，只要外接喇叭，Meet時分享整個畫面。在教室的學生可以透過單槍投影機看到正常的電腦畫面，透過喇叭聽到聲音。

平板的設定：也進入Meet，接藍芽耳麥，離喇叭遠一點，可以收到老師講解的聲音。

我剛剛的測試是用平板收老師講話的聲音，手機當學生，測試時手機要離喇叭遠一點或接耳麥。

如果是實驗課，可能得老師預錄實驗影片或者使用實物投影機。（456年級自然課實驗影片，請參考這篇）

補充說明：有老師問可否錄影，目前測試，桌機用Meet錄影，可以錄到畫面與平板收到的老師聲音。這個可以提供非同步上課的同學觀看。

如果要聽到學生問問題，老師得要用平板收聲音的藍芽耳麥聽學生發言，因為教室桌機是收不到學生發言的聲音的。

桌機設定畫面如下：

不要勾聆聽此裝置

Meet設定如下：

MEET 麥克風要打開（但沒接，所以不收音）

實際設定影片：

方法二：

優點：可以播放老師的身影以及黑板或白板的畫面。

缺點：電子書不夠清楚，學生提問時，平板發出的聲音不夠大。（解決方式是平板接藍芽耳麥）

需要設備：單槍（或大屏）、桌機、喇叭、平板、平板夾、腳架、藍芽耳麥（可不要）

設定方式：

桌機：純粹播放教材，不用加入MEET，桌機需要接聲音大的喇叭。

平板：開MEET，是主持人，視訊鏡頭要開，麥克風要開，最好接藍芽耳麥（不接也可以）。

學生端屏幕錄影：由於當學生機的手機屏幕錄影沒法子錄到系統聲音（因為被MEET佔用），所以大家看到的是無聲影片，實際操作時，電子書的聲音算大聲。

設定方式側錄：

提供給大家參考