0525 0528 五年級自然教學進度

 

本週全為線上課

第一堂

課本實驗的P78-79影片

（重量與質量的差別）

彈簧伸長量的實驗（老師實驗影片）

觀看老師收集的影片

一起看看習作P46  47頁

第二堂

課本P81彈簧秤介紹

複習力的作用與三要素，2力合力為0的條件。

介紹力的作用圖。

課本P82-83影片

老師示範拔河實驗

一起看看習作P48頁

第三堂

觀看生鏽實驗的實驗設計，複習操縱變因、應變變因、控制變因

觀看課本P85摩擦力影片（一半，只到接觸面材質對摩擦力的影響）

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1.          簡易測量力的大小可用製作良好的彈簧。

2.          彈簧受到不同的力時，伸長的長度就會不同。

3.          經實驗發現彈性限度內掛的重物越重，彈簧長度就越長‚在彈簧上懸掛增加的重量相同時，彈簧的伸長量也相同。

4.          根據以上結果，可以將彈簧加上刻度後，變成彈簧秤。

5.          在物理研究上，常用線段長短表示用力大小，用箭頭表示力的方向。

6.          力的大小可用重量單位。

7.          力的三要素：我們把力的「大小」、「方向」和「作用點」稱為力的三要素。

8.          當拔河時，往左與往右兩力用力相同時，中間的指標會保持在中心線上，如往右的力較大，則會使中間指標往右移動。

9.          兩個大小不同、方向相反的力，同時作用在同一物體時的情形(作用力在同一水平線上)：

   ☆兩邊受力相同時，物體靜止不動。

 

 

   ☆右邊受力較大時，物體往右邊移動。

 

 

 

   ☆左邊受力較大時，物體往左邊移動。

實驗注意事項：

※做彈簧實驗時，要注意不要用力拉彈簧，或是掛太重的東西，因為如果超過彈簧的限度時，彈簧就不回彈回去了。(彈性限度：物質受外力作用時會發生形變，一定限度內的外力去除後，物體恢復原來狀態。彈性限度是指彈性材料受力後，能恢復原材料形狀之最大力量。當超出此力量，外力除去後，無法恢復原材料形狀，稱為永久變形。)

※做實驗時，每次測量完畢，都要將重物取下，觀察無重物時，彈簧有沒有恢復原有長度，避免彈簧彈性疲乏。