9/19-9/23 五年級自然教學進度

第一堂：介紹課本P16、P17，四季竿影與太陽運行立體圖。
第二堂：課本P18、P19，知道日出時四季太陽移動的情形，太陽直射地球最北界線為北回歸線(夏至時)，最南界線是南回歸線(冬至時)，觀察P19太陽高度角與氣溫關係。接著用網路收集的互動教具動態講解四季太陽運行、氣溫高低原因、24節氣、永晝與永夜。
第三堂：太陽能的應用與日晷、圭表介紹。寫第一單元習作。

四季太陽運行參考網頁--
1.王建忍老師的四季成因
2.王建忍老師的日出方位
3.網路科教館

圖片來源：柯爸的台灣足跡