8/29-9/2 四年級自然教學進度

第一堂：分座位、常規介紹、收習作。
第二堂：介紹科展所需項目、利用鐵生鏽實驗介紹對照組與實驗組、初步介紹變因。藉由氣體推動瓶蓋實驗，引導變因的認識。
第三堂：詳細介紹變因。(變因分成控制變因、操縱變因、應變變因)，分組寫變因加分。(以聲音蛇實驗讓孩子寫變因)

聲音蛇影片：

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