8/31-9/3 六年級教學進度

第一堂：分座位、常規介紹。
第二堂：介紹實驗的對照組與實驗組介紹、介紹變因(變因分成控制變因、操縱變因、應變變因)。舉的例子是佛萊明發現抗生素。
第三堂：看生物實驗PPT，引導目的不同，實驗組與對照組的區別。再藉由氣體推動瓶蓋實驗，引導變因的認識，介紹科展必備項目。

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