3/9-12六年級自然教學

這週結束掉第三單元~
寫第三單元習作
討論觀察到生活周遭甚麼地方的鐵器容易生鏽，進而推論生鏽所需的條件。
撰寫實驗設計單。(設計實驗：水對鋼棉生鏽的影響)
進行實驗，等待的過程訂正習作第三課。
由於實驗時間不足，無法看到生鏽的變化。等下週看實驗結果。