12/24-26_五年級_自然教學

很抱歉~前兩週比較忙，沒寫網誌。

這週主要是上自編教材---敲水瓶與吹水瓶，另外進度是寫練習本與訂正習作。

這次的實驗，有讓孩子先做預測，預測敲水瓶聲音高低與水位高低關係，以及預測影響高低的共振地方是水柱還是空氣柱。同樣的吹水瓶也是先進行預測後才實驗驗證。

敲水瓶：
水位越低，聲音越高，因為共振的是水柱。

吹水瓶：
水位越高，聲音越高，因為共振的是空氣柱，水位高時，空氣柱較短。


因此
整理整個單元，可以產生高音的條件為
1.短鍵(木琴)
2.短弦(吉他)
3.緊弦(吉他)
4.細弦(吉他)
5.短空氣柱(笛子)
6.短空氣柱(長水柱)(吹水瓶)
7.短水柱(敲水瓶)