9/17自然課

今天轉錄了課本上的四季代表日太陽位置的數據到天空模型上。

按照課本15頁提供的資訊，讓孩子用貼貼紙的方式，將太陽的運行軌跡貼在天空模型上。
提問哪一天中午的太陽不在南方？答案是夏至。
讓孩子觀察夏至的運行軌跡，提問日出、中午、日落的位置。夏至這一天太陽不會在南方的天空出現。
接著觀察春分秋分與冬至，可以發現比較同一時刻的時候，冬至太陽位置是最低的，而且在天空的時間最短。

週四打算讓孩子以棉線測量冬至、春秋分、夏至的太陽運行路徑長度，讓孩子知道因為地球繞太陽公轉的速度是差不多的，地球自轉速度也是固定的，所以既然速度一定，運行長度越長的，時間也越長，因此在臺灣，夏天白天的時間比冬天長。

今天至少該知道
1.太陽運行是由東向西並往南偏。
2.四季太陽日出、日落、中午的位置都不一樣，唯一路徑相同的是春分與秋分。
3.夏至太陽不會在南方天空出現。
4.夏至中午太陽在頭頂(影子最短)。